יעל לוי

יעל לוי

״תהיה נחמד לחנונים. רוב הסיכויים שאתה הולך לעבוד אצל אחד כזה״

יעל לוי

  • אקדמיה: תואר ראשון במנהל עסקים ולימודי מזרח אסיה,לומדת עכשיו לתואר נוסף ברפואה באוניברסיטת תל אביב.
  •  
  • מה חשוב שיהיה במדריך פסיכומטרי: שיהיה קשוב לצרכים של כל תלמיד, שיכיר דרכי הוראה מגוונות כדי שיוכל להתחבר לתלמידים שונים, שיהיה לו הרבה ניסיון ושיאהב את המבחן.
  •  
  • תלמיד שאת גאה בו במיוחד: תלמידה שעברה "תיקון" אחרי שסבלה בפעם הראשונה שניגשה למבחן. לאט לאט היא התחילה לא סתם לא לסבול, אלא ממש להנות מהשיעורים.
  •  
  • מה קרוב משפחה קרוב אומר עליכם: אבא שלי אומר שאני חכמה ויפה.
  •  
  • למה את מדריכת פסיכומטרי: קודם כל כי אני אוהבת את העבודה שלי. אני אוהבת לעבוד עם אנשים. יש גם סיפוק רב בלראות תוצאות מהר (תוך שלושה חודשים).
  •  
  • ספר אהוב: התיקונים – ג'ונתן פראנזן
  •  
  • טיפ לתלמיד פסיכומטרי: לנשום עמוק. יהיה טוב.
  •  
  • סצנה אהובה מתוך בלש אמיתי: כל העונה הראשונה.
  •  
  • מה תלמידים של יעל מספרים עליה:
  •  
  • "הבנתי שפגשתי מורה אשר לא פגשתי כל שנות חיי הקצרות. מורה הלהוטה ללמד ולמקסם את תלמידיה ורואה את הצלחת תלמידיה כהצלחתה האישית”

    רשמיי מהלימודים לקראת הפסיכומטרי:

    לאחר שהשתחררתי מהצבא דבר ראשון שידעתי הוא ,  שאני חייב לעשות זה פסיכומטרי.

    עלי לסיים את המבחן הזה בפעם אחת ולתמיד.

    כמו רוב חברי נרשמתי ללימודים בחברה שהבטיחה הבטחות שכל תלמיד חולם עליהן כמו “כיתות קטנות” ו”יחס אישי”.  לצערי, ההבטחה לא התקיימה.

    ביום הראשון של הקורס נכנסתי לכיתה של כ 20 תלמידים, כיתה לא קטנה ולא גדלה, בזמן ההכרות עם המורה הוא הסביר לנו שאין לשלוח לו שאלות אישיות מכיוון שיש לו עוד 3 כיתות וזה לא הגיוני שהוא יקבל שאלות מכל כך הרבה תלמידים. הבנתי שאת היחס האישי שמכרו לי לא אקבל.

    כעבור כחודשיים וחצי נגשתי לפסיכומטרי ללא ביטחון עצמי כלל ועם לא מעט חוסרים בידע.

    אט אט זרמו הציונים וחשכו עייני, למראה הציון הנמוך שקיבלתי.

    כעבור חודש ‚אחד מחברי המליצו לי על מכון לימודים בשם “אחד על אחד”. בשיחת הטלפון עם אלכס, יועץ הלימודים של המקום, אף הוא הבטיח לי כיתה קטנה (במיוחד), שיעורים פרטיים ויחס אישי שאין שני לו. אני כמובן פקפקתי בנאמר אך נרשמתי בכל זאת.

    כעבור יום יעל התקשרה וניהלנו שיחה קצרה בה נסתה לתהות על קנקני. למותר לציין שהשיחה הפתעה אותי לטובה. ידעתי שכאן יש סיכוי ללימוד אחד על אחד.

    עקב הרשמתי המאוחרת לקורס נכנסתי שבוע לאחר תחילת השיעורים, ולתדהמתי אכן הכיתה הייתה קטנה, שבע תלמידים. בהפסקה הראשונה של השיעור יעל פנתה אלי בכדי לקבוע שיעורים פרטיים ולהדגיש כי אין להתבייש ויש להתקשר לגבי כל שאלה אם היא קלה או אם היא קשה. לאחר שיעור זה הבנתי שפגשתי מורה אשר לא פגשתי כל שנות חיי הקצרות. מורה הלהוטה ללמד ולמקסם את תלמידיה ורואה את הצלחת תלמידיה כהצלחתה האישית.

    בעקבות הבהרותיה שלא להתבייש ולשאול כל שאלה ובעקבות ההלם מהציון הקודם אכן זה קרה ושלחתי ליעל עשרות שאלות ובקשות לעוד תרגילים ואכן קיבלתי עשרות תשובות ועוד דפי תרגילים, כפי שהובטח.

    בשיעור הפרטי הראשון גיבשנו לעומק את התחומים החלשים(אנלוגיות וכו’) שלי ועל התחומים החזקים שלי(אנגלית). כעבור יום משיעור זה קיבלתי בדואר מכתב חום- זימון ל-8 ימי למילואים כחודש לפני המבחן. לאחר שיחה עם הקצין הבנתי שאין ביכולתי לבטל זימון זה. לאחר סיום המילואים התיישבתי עם יעל על החומרים שפספסתי, ובעקבות כך כל לא הרגשתי שהמילואים הזיקו לי בלימודים.

    כשהתקרבתי ליום המבחן הייתי יותר ויותר לחוץ, ורק שיחה קצרה עם יעל יכלה להרגיע אותי.

    כעבור כחודשיים הגעתי ליום המבחן מוכן מתמיד והכי חשוב לא לחוץ. דיברתי עם יעל לפני המבחן ונכנסתי לחדר. כמובן שלאחר המבחן הרגשתי נורא וכמו תמיד יעל עודדה אותי.

    לאחר חודש ומוכנות לעוד מבחן קיבלתי את התוצאה, קיבלתי 660!!!. ישר התקשרתי ליעל ואי אפשר היה לדעת מי היה מאושר יותר, אני או היא.

    אשמח לענות על כל שאלה, ניתן לפנות אלי בטלפון 7687837– (054).

    בכבוד רב,

    יונתן בוכוולד.

שינוי גודל גופנים
ניגודיות